UR-cobotter hjælper med at forberede eleverne på fremtidens industri
Kort sagt
I Minas Gerais-staten i Brasilien er en revolution i gang, der forbereder eleverne til industri 4.0. SESI og SENAI, to uddannelsesinstitutioner, der hjælper den brasilianske industri med at blive mere konkurrencedygtig, samtidig med at arbejdstagernes trivsel forbedres, har integreret samarbejdende robotter i læseplanen. Valget af Universal Robots skyldes deres brugervenlighed, sikkerhed og evnen til at arbejde side om side med operatører uden traditionelle sikkerhedsbarrierer.
SESI/SENAI
Fábio Freitas, teknologianalytiker, FIEMG - Federation of Industries of the State of Minas GeraisVi har et meget tæt partnerskab med UR, hvilket bringer os det nyeste på markedet. SENAI og UR har meget at tilføje til fællesskabet og til vores elever i skolerne. I dag er næsten 80% af robotterne i 4.0-centrene fra UR, så robotten er nem at betjene. Inden for brancher i dag er der mange robotter af denne type, så vi bringer dem, hvad der allerede er i branchen, så den studerende kan lære og replikere senere
Forretningstransformationen:
Industriforbundet og SENAI identificerede DE vanskeligheder, som industrien står over for i forbindelse med at gennemgå digital transformation (transformation med fokus på at muliggøre 4.0-teknologier) i fremstillingsmiljøet. Derfor blev 4.0 Centers oprettet med det formål at hjælpe med vækst og transformation, et unikt SENAI-INITIATIV i hele Brasilien. I 2023 blev leveringen af de 4,0 centre til mere end 430 SENAI-LOKATIONER spredt over hele Brasilien afsluttet. 4.0-centrene har til formål at bidrage til branchens største udfordring, som er at få gamle maskiner og udstyr til at integrere med moderne og opdateret udstyr.
Hvordan de gjorde det
Brugervenlighed
UR-cobotterne, der adskiller sig markant fra traditionelle industrirobotter med hensyn til grænsefladeprogrammering og sikkerhedsindstillinger, er en central del af SENAI 4.0-laboratorierne. De tilbyder en praktisk og fordybende oplevelse for studerende, der giver dem mulighed for at blive fortrolige med industri 4.0-koncepter og bedre forberede sig på arbejdsmarkedet.
"Kollaborativ robotteknologi er ikke kun kollaborativ på grund af mekaniske og sikkerhedsmæssige aspekter. Især når vi ser på universet af samarbejdende robotter og UR-produkter, adskiller UR-robotter sig ikke kun konstruktivt fra den traditionelle industrirobot; med hensyn til brugervenlighed og grænsefladeprogrammering er der også en meget stor forskel," siger Domingos Adriano, CTO/direktør for uddannelse og teknologi hos Exxer (en latinamerikansk leverandør af teknologiske løsninger til erhvervsuddannelse).
Involverede teknologier: SMART 4.0
Exxer, projektintegratoren, har skabt SMART 4.0 Concept, en uddannelsesplatform bestående af stationer, der bringer industriel hardware og softwarekomponenter ind i uddannelsesmiljøet og orkestrerer teknologier fra den såkaldte industri 4.0 i en tværfaglig sammenhæng.
Platformen omfatter de vigtigste støtteteknologier i Industri 4.0, såsom digital simulering, IoT, kollaborativ robot, systemintegration, augmented reality, Big Data Analytics og cloud computing.
Hver station er udstyret med de nyeste sensorteknologier, aktuatorer, styring og overvågning til industriel automatisering. Derudover er der ressourcer til at udforske emner som industrielle netværk, robotteknologi og cybersikkerhed. I softwarelagene er der integration med automatiseringssystemer, som er typiske karakteristika for industri 4.0, med udviklingssoftware, tilsyn, produktionsstyring og cloud computing. Systemet integrerer sensorer og PLC'er med cloud IoT-platforme gennem IoT-protokoller. På denne måde er det muligt at overvåge produktivitets- og forbrugsoplysninger i realtid.
Platformen inkorporerer også den digitale tvillingeløsning, som giver mulighed for simulering og virtuel idriftsættelse af systemet. Med denne pædagogiske løsning har læreren mulighed for at undervise, i praksis og omfattende, industri 4.0 applikationer til deres elever.
Træning af studerende til at skille sig ud i OL i WorldSkills
UR-cobotter er grundlæggende i WorldSkills-OL, der giver eleverne mulighed for at stå over for reelle udfordringer, der gælder for det industrielle miljø.
"WorldSkills Olympics er verdens førende erhvervsuddannelseskonkurrence, der udsætter eleverne for reelle udfordringer, som de vil finde på industriens arbejdsmarked," siger Cristiano Paulo de Mattos Leal, regional direktør for SENAI og superintendent for SESI Minas Gerais. "At bringe robotarmen til anlægget [ 4.0 center] giver fuldstændig mening netop på grund af det; vi bringer et realistisk scenario til den udfordring, som øger sværhedsgraden, men også demonstrerer løsningen og den fordel, som robotarmen bringer til den produktive proces."
João Victor Torati, holdleder for WorldSkills Minas Gerais, understreger også betydningen af cobot i forberedelsen af eleverne til OL:
"I dette konkurrenceprægede miljø er det meget vigtigt, på grund af den korte uddannelsesperiode, at give eleverne mulighed for at bruge de nyeste teknologier, der allerede anvendes i branchen."
Forberedelse af en kvalificeret arbejdsstyrke
Dette partnerskab mellem SESI/SENAI OG Universal Robots fremhæver betydningen af kollaborative robotter i den moderne industri, især for små og mellemstore producenter. Med udvidelsen af 4.0-centrene fører UR og SENAI an i udbredelsen af avancerede teknologier og forbereder en kvalificeret arbejdsstyrke til fremtidens industri.
Geraldo César, Robotics Professional, FIEMG - Federation of Industries of the State of Minas GeraisUR gjorde en forskel i nogle interne udfordringer og arbejdede sammen med vores tekniske support, deltog i os via telefon og kom til skolen for at hjælpe med integration. UR's interface er interessant; det fortæller dig, hvor du skal trykke, for eksempel hvis du undlader at gemme punktet, det påpeger det, understreger det og får alt til at ske på en måde, så du kan løse problemet så hurtigt som muligt
UR+ anvendte produkter:
Løst automatiseringsudfordringer:
Cobotter hæver niveauet af faglig uddannelse for studerende, hvilket bidrager til at gøre dem mere forberedt på arbejdsmarkedets virkelighed; Nem grænseflade, som er meget interaktiv og også gør programmering enklere og hurtigere; Mere sikkerhed i klasseværelset, så eleverne kan lære sammen med robotten.
Nøgleværdidrivere:
Enkel og hurtig læring med en af de hurtigst voksende industrielle teknologier i verden; Forbedring af elevernes præstationer ved OL i Worldskills.
Opgaver løst af samarbejdende robotter:
Cobots bruges i klasseværelser for at hjælpe med den faglige uddannelse af studerende
Kontakt Universal Robots
Tusindvis af virksomheder er afhængige af kollaborative robotter til at...
- Øge produktiviteten
- Tilpasse sig skiftende produktefterspørgsel
- Forbedre medarbejdernes trivsel og fastholdelse
- Bemanding gennem arbejdskraftmangel
- Universal Robots A/S
- Energivej 51
- 5260 Odense S