Dallas College
I cobot preparano gli studenti a lavori molto richiesti
In breve
Il programma di meccatronica del Dallas College sta avviando gli studenti a carriere redditizie attraverso la sua partnership con Universal Robots (UR). Incorporando robot collaborativi (cobots) in applicazioni pratiche come la manutenzione delle macchine CNC, l'imballaggio e la pallettizzazione, gli studenti acquisiscono esperienza nel mondo reale dell'automazione, preparandoli a soddisfare le esigenze della forza lavoro in evoluzione di oggi.
La trasformazione della carriera
"Ho detto loro che dovevo laurearmi prima." Marcus Russell, ex studente del programma di meccatronica accelerata del Dallas College, racconta come Walmart lo abbia contattato sei settimane dopo l'inizio del suo programma di 12 settimane per assumerlo per programmare e far funzionare i pallettizzatori Universal Robots in una delle loro strutture. Ha convinto i responsabili delle assunzioni a lasciarlo laureare per primo. "Ho anche ricevuto offerte da Tesla, ma non volevo trasferirmi ad Austin", aggiunge, spiegando come l'opportunità locale di Walmart gli abbia permesso di trasferire le sue nuove conoscenze sui cobot UR direttamente sul posto di lavoro.
Dallas College
Settore Education
Paese USA
Number of employees 7,300
Cobot utilizzato UR3e, UR5e, UR10e, UR20
Fattori chiave del valore:
Soddisfatto la domanda del settore locale per la formazione della forza lavoro sui cobot più utilizzati Facile adozione da parte di studenti e docenti Moduli online Academy per lo studio autonomo, seguiti da un curriculum di laboratorio completo e pratico
Compiti risolti da robot collaborativi:
Pick & Place, pallettizzazione, interfacciamento con robot e periferiche mobili Tending macchine CNC, comunicazione Ethernet e PLC Elaborazione percorsi, disegno VR (Realtà Virtuale) e collaborazione da remoto
Sfide di automazione risolte:
Esperienza in aula sicura con applicazioni cobot interattive Linea di confezionamento e pallettizzazione realistica e in scala reale per gli studenti da programmare Docenti formati a tempo di record Supporto tecnico rapido da parte dei partner locali
Come ci sono riusciti
Apprendimento pratico
Marcus Russell è uno dei tanti laureati di successo del Dallas College che il professore della scuola in produzione e meccatronica, Bafford Howard, ha visto attraverso il programma. "Stiamo cercando di introdurre un apprendimento che stimoli l'immaginazione degli studenti, portandoli al livello successivo", dice.
Per gli studenti di meccatronica del Dallas College come Geoffrey Lockett, l'approccio pratico del programma fa la differenza. "Non sono uno studente tradizionale in classe", dice. “Ecco, è tutto pratico. Mi piaceva capire come spostare il robot, ruotarlo e raccogliere le cose. Quello che vedi in TV è finalmente reale." La sua compagna di classe Elisa Harris è rimasta sorpresa da quanto fosse accessibile la tecnologia. "Pensavo che sarebbe stato davvero complicato", dice. "Ma la maggior parte è sul tablet. Mi ci sono voluti solo pochi minuti per iniziare a muovere il braccio e programmarlo per raccogliere le scatole."
Curva di apprendimento minima e rilevanza del settore
La facilità d'uso è uno dei principali motivi per cui il Dallas College ha scelto i cobots UR. "La curva di apprendimento è minima", afferma Brian Turner, istruttore di meccatronica al college. "L'interfaccia è intuitiva, il che aiuta gli studenti a comprendere rapidamente le basi della programmazione dei robot."
Aaron Paul, vicepresidente regionale di Advanced Technologies Consultants (ATC), ha fornito i cobots UR al Dallas College. "Prima di iniziare a lavorare con UR, vendevamo alcuni robot industriali qua e là, ma ora abbiamo implementato cobots UR in centinaia di scuole", afferma, aggiungendo che la facilità d'uso non è l'unico fattore di successo. "UR è il cobot numero uno nel settore, quindi non stanno solo imparando su un robot insegnante. Stanno imparando sul robot che è più probabile che vedano nell'industria".
Rimanere al passo con le tendenze del settore
Raphael Smith, preside di scienze applicate al Dallas College, ha seguito da vicino l'ascesa dei cobots e sottolinea l'importanza di stare al passo con le tendenze del settore: "Il mercato dei cobot sta crescendo e vogliamo rifletterlo. Il nostro obiettivo è quello di preparare gli studenti a ciò che incontreranno nel settore sia ora che in futuro."
Dallas College lavora anche direttamente con le aziende, fornendo formazione ai dipendenti. Il professor Howard afferma che diversi dipendenti hanno ricevuto promozioni dopo essersi formati sui cobots UR: "Sono stati in grado di spostarsi in posizioni diverse; prima erano tecnici, ora sono supervisori".
Responsabilizzare gli educatori e migliorare la sicurezza
Un altro vantaggio dei cobots in classe è la rapida adozione da parte dei docenti. Il preside del Dallas College spiega come gli istruttori siano meno intimiditi dai robot a causa della loro facilità d'uso: "Gli istruttori si sentono più sicuri nel lasciare che gli studenti lavorino con i robot perché non rimarranno a rispondere a domande a cui non possono rispondere", dice.
La natura collaborativa di Universal Robots significa che possono lavorare a fianco degli studenti senza la necessità di barriere protettive. "I robot si fermano se incontrano resistenza, quindi non sono necessarie le rigide misure di sicurezza richieste dai robot tradizionali. Ciò li rende più accessibili e sicuri da usare in classe", afferma Howard e spiega: "Se gli studenti si imbattono nel robot, si ferma e il robot non continuerà fino a quando gli studenti non saranno pronti a riattivarlo".
Kit EDU di Universal Robots e sistema di gestione dell'apprendimento
Dallas College utilizza kit EDU di Universal Robots per introdurre gli studenti ai cobots e farli diplomare con una certificazione Universal Robots. Il kit include in genere un modello di cobot UR3 o UR5 e viene fornito con componenti come trasportatori da tavolo, parti stampate in 3D, che consentono agli studenti di esercitarsi in attività come le operazioni di prelievo e posizionamento.
"Adoro la versione su piccola scala", afferma Brian Turner, istruttore di meccatronica al Dallas College. "È illuminante perché ora possiamo trasferirli in una versione in scala più grande senza che si sentano intimati", spiega, facendo riferimento all'ambiente di fabbrica "reale" più grande del college in cui i modelli di cobot UR10 e UR20 prelevano scatole dai trasportatori e le pallettizzano o le posizionano su robot mobili autonomi (AMR) di Mobile Industrial Robots.
I kit EDU sono dotati del Learning Management System (LMS) di UR, che offre esercizi di laboratorio completi. Una volta che gli istruttori sono certificati, ottengono l'accesso all'LMS, che fornisce tutti gli strumenti di cui hanno bisogno per guidare gli studenti attraverso il curriculum e aiutarli a ottenere la certificazione.
Prima che gli studenti arrivino all'LMS, possono passare attraverso i moduli UR Academy aperti a chiunque disponga di una connessione Internet. "Quel curriculum era di prim' ordine per me", afferma il professor Howard. "Possiamo chiedere agli studenti di studiare i moduli dell'Academy a casa e quando vengono a scuola, li liberiamo in laboratorio con l'LMS e i kit di certificazione".
Semplice ma avanzato
Nonostante la sua facilità d'uso, Universal Robots offre funzionalità avanzate che consentono agli studenti di affrontare compiti complessi del settore. "I robot sono semplici da imparare, ma ciò non significa che siano semplicistici", spiega Paul. "Gli studenti sono effettivamente in grado di fare cose più complesse di quelle che vedresti nell'industria, compiti che possono essere più impegnativi su altri sistemi. È anche facile collegare i robot UR a dispositivi esterni grazie agli ingressi e alle uscite."
Supporto a portata di chiamata
È fondamentale che gli studenti abbiano sempre accesso a tutti i robot UR del Dallas College. Il professor Howard sottolinea come il supporto tecnico attraverso ATC e UR sia stato eccezionale: "Ogni volta che abbiamo problemi, sono proprio lì. Manca solo una telefonata. Non in un call center o qualcosa del genere. Fanno le domande giuste e ci fanno ripartire", dice, ricordando un problema con un ciondolo per insegnare. "Glielo facemmo sapere e il giorno dopo, durante la notte, avevamo un nuovo ciondolo per insegnare. Questo è molto insolito nel settore."
Applicazioni future e crescita
Il preside del Dallas College afferma che la scuola continuerà a investire in cobots. "Avremo cobots più grandi e strutture interne più grandi all'interno, in modo da poter continuare a formare i nostri studenti per nuovi ambienti cobot", prevede.
Per coloro che potrebbero ritenere che la robotica sia fuori portata o finire per rubare il lavoro delle persone, Marcus Russell ha un messaggio: "Guarda cosa ho fatto. Universal Robots può prendere chiunque abbia abbastanza immaginazione e trasformarlo in un programmatore", dice, aggiungendo: "Molte persone sono preoccupate che i robot prendano il loro posto, ma se stai riparando e programmando i robot, ci saranno più posti di lavoro per questo. Quindi le persone devono solo cambiare idea sul tipo di lavoro e sul percorso di carriera in cui vogliono entrare".
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