

Pour initier leurs élèves au monde de l'automatisation, l'école technique du Jutland a investi dans un bras robotique léger issu de robots universels. Avec son haut niveau de flexibilité et de convivialité, le robot a été facilement intégré dans l'éducation.
Le Collège technique du Jutland a souhaité inscrire la robotique et l'automatisation au programme et permettre aux étudiants de travailler sur ce sujet sur leurs projets de test d'apprentissage.
Pour trouver une solution qui fonctionnerait dans un large éventail de projets différents, l'école devait trouver un robot industriel convivial, intuitif et mobile.
L'école a acquis un bras robotisé d'Universal Robots à un tiers du coût de solutions similaires sur le marché. Rapidement, trois étudiants ont relevé le défi de concevoir un système de gestion automatique des stocks
En utilisant uniquement leur esprit et l'interface graphique du robot, les étudiants ont programmé le robot pour collecter des articles du stock et les placer dans trois piles différentes – avec une grande précision. Les étudiants ont reçu les meilleures notes.
« Pour un établissement d'enseignement, le robot est unique. Il n'a pas besoin d'être mis en cage, et il peut fonctionner juste à côté des étudiants. Il est très facile de se déplacer et de s'intégrer dans des systèmes avec d'autres types d'équipements, ce qui permet aux étudiants de choisir exactement le projet qu'ils veulent », explique Anton Lejsgaard, enseignant au Technical College of Jutland.
Le succès du projet signifie que l'école cherche à acquérir des robots supplémentaires pour leur nouvelle formation de technologue en automatisation.
« La crise financière a été difficile pour beaucoup de petites entreprises. En tant qu'établissement d'enseignement, nous devons être à la pointe de l'innovation pour préparer nos étudiants à la nouvelle réalité industrielle - et avec ces robots, nous le sommes », conclut Anton Lejsgaard.
Anton Lejsgaard, Teacher at Technical College of JutlandPour un établissement d'enseignement, le robot est unique. Il n'a pas besoin d'être mis en cage, et il peut fonctionner juste à côté des étudiants. Il est très facile de se déplacer et de s'intégrer dans des systèmes avec d'autres types d'équipements, ce qui permet aux étudiants de choisir exactement le projet qu'ils veulent
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