Cobots bereiten Studenten auf anspruchsvolle Jobs vor

Dallas College

Sehen Sie, wie das Dallas College eine Pipeline von cobot Talenten für die Belegschaft der Zukunft aufbaut

Kurz gesagt

Das Mechatronik-Programm des Dallas College versetzt die Studenten durch die Partnerschaft mit Universal Robots (UR) in eine lukrative Karriere. Durch die Integration von kollaborativen Robotern (cobots) in praktische Anwendungen wie CNC-Maschinenpflege, Verpackung und Palettierung sammeln die Studenten praktische Erfahrungen in der Automatisierung und bereiten sie auf die Anforderungen der sich entwickelnden Belegschaft von heute vor.

Die berufliche Transformation

"Ich sagte ihnen, dass ich zuerst einen Abschluss machen müsse." Marcus Russell, ein ehemaliger Student des Fast-Track-Mechatronik-Programms des Dallas College, erzählt, wie Walmart ihn sechs Wochen nach seinem 12-wöchigen Programm kontaktierte, um ihn mit der Programmierung und dem Betrieb der Universal Robots-betriebenen Palettierer in einer ihrer Einrichtungen zu beauftragen. Er überzeugte die Personalverantwortlichen, ihn zuerst seinen Abschluss machen zu lassen. "Ich habe auch Angebote von Tesla erhalten, aber ich wollte nicht nach Austin ziehen", fügt er hinzu und erklärt, wie die lokale Walmart-Gelegenheit es ihm ermöglichte, sein neu gewonnenes UR cobot Wissen direkt an den Arbeitsplatz zu übertragen.

Dallas College

Industrie Education

Land USA

Number of employees 7,300

Cobot verwendet UR3e, UR5e, UR10e, UR20

Wichtigste Werttreiber:

Erfüllte die Nachfrage der lokalen Industrie nach Aufklärung der Belegschaft über den am häufigsten verwendeten cobot
Einfache Adoption durch Studenten und Dozenten
Online Academy Module für das Selbststudium, gefolgt von einem umfassenden, praxisorientierten Lehrplan

Aufgaben, die von kollaborativen Robotern gelöst werden:

Pick & Place, Palettierung, Anbindung an mobile Roboter und Peripheriegeräte
CNC-Maschinen-Tending, Ethernet- und SPS-Kommunikation
Pfadverarbeitung, Zeichnung
VR (Virtual Reality) und Remote Collaboration

Automatisierungsherausforderungen gelöst:

Sicheres Klassenzimmererlebnis mit interaktiven cobot Anwendungen
Realistische, lebensnahe Verpackungs- und Palettierlinie für Studenten zum Programmieren
Fakultät in Rekordzeit geschult
Schnelle technische Unterstützung durch lokale Partner

Wie sie es gemacht haben

Das Dallas College bereitet Studenten mit kollaborativen Robotern auf anspruchsvolle Jobs vor

Praktisches Lernen

Marcus Russell ist einer von vielen erfolgreichen Absolventen des Dallas College, die der Professor für Fertigung und Mechatronik der Schule, Bafford Howard, durch das Programm gesehen hat. "Wir versuchen, ein Lernen einzuführen, das die Vorstellungskraft der Schüler anregt und sie auf die nächste Stufe bringt", sagt er.

Für Mechatronik-Studenten des Dallas College wie Geoffrey Lockett macht der praktische Ansatz des Programms den Unterschied. "Ich bin kein traditioneller Lernender im Klassenzimmer", sagt er. "Hier ist alles zum Anfassen. Mir gefiel es, herauszufinden, wie man den Roboter bewegt, ihn dreht und Dinge aufnimmt. Was Sie im Fernsehen sehen - es ist endlich real." Seine Klassenkameradin Elisa Harris war überrascht, wie zugänglich sich die Technologie anfühlte. "Ich dachte, es wäre wirklich kompliziert", sagt sie. "Aber das meiste davon ist auf dem Tablet. Ich habe nur ein paar Minuten gebraucht, um den Arm zu bewegen und ihn so zu programmieren, dass er Kisten aufnimmt.“

Minimale Lernkurve und Branchenrelevanz

Die Benutzerfreundlichkeit ist ein wichtiger Grund, warum sich das Dallas College für UR cobots entschieden hat. "Die Lernkurve ist minimal", sagt Brian Turner, ein Mechatronik-Lehrer an der Hochschule. „Die Benutzeroberfläche ist intuitiv, was den Schülern hilft, die Grundlagen der Roboterprogrammierung schnell zu verstehen."

Aaron Paul, Regional Vice President von Advanced Technologies Consultants (ATC), stellte die UR cobots am Dallas College zur Verfügung. "Bevor wir mit UR angefangen haben, haben wir hier und da ein paar Industrieroboter verkauft, aber wir haben jetzt UR cobots in Hunderten von Schulen eingesetzt", sagt er und fügt hinzu, dass die einfache Bedienung nicht der einzige Erfolgsfaktor ist. „UR ist der cobot Nummer eins in der Branche, also lernen sie nicht nur auf einem Lehrroboter. Sie lernen auf dem Roboter, den sie am wahrscheinlichsten in der Industrie sehen werden.“

Beobachten Sie, wie Schüler und Dozenten das Zertifizierungsprogramm von Universal Robots durchlaufen

Bleiben Sie den Branchentrends immer einen Schritt voraus

Raphael Smith, Dekan für angewandte Wissenschaften am Dallas College, hat den Aufstieg von cobots genau verfolgt und betont, wie wichtig es ist, den Branchentrends immer einen Schritt voraus zu sein: „The cobot market is growing, and we want to reflect that. Unser Ziel ist es, die Studenten auf das vorzubereiten, was ihnen in der Branche jetzt und in Zukunft begegnen wird."

Das Dallas College arbeitet auch direkt mit Unternehmen zusammen und bietet Mitarbeiterschulungen an. Professor Howard sagt, dass mehrere Mitarbeiter Beförderungen erhalten haben, nachdem sie an den UR cobots geschult wurden: "Sie konnten in verschiedene Positionen wechseln; Bevor sie Techniker waren, sind sie jetzt Vorgesetzte."

Befähigung von Pädagogen und Erhöhung der Sicherheit

Ein weiterer Vorteil von cobots im Klassenzimmer ist die schnelle Akzeptanz durch die Fakultät. Der Dekan des Dallas College erklärt, wie Ausbilder aufgrund ihrer Benutzerfreundlichkeit weniger von den Robotern eingeschüchtert werden: „Ausbilder fühlen sich sicherer, wenn sie die Schüler mit den Robotern arbeiten lassen, weil sie keine Fragen beantworten müssen, die sie nicht beantworten können“, sagt er.

Der kollaborative Charakter von Universal Robots bedeutet, dass sie ohne Schutzbarrieren mit Schülern zusammenarbeiten können. „Die Roboter stoppen, wenn sie auf Widerstand stoßen, sodass keine starren Sicherheitsmaßnahmen erforderlich sind, die von herkömmlichen Robotern verlangt werden. Dies macht sie zugänglicher und sicherer für den Einsatz im Klassenzimmer“, sagt Howard und erklärt: „Wenn Schüler auf den Roboter stoßen, stoppt er und der Roboter wird nicht fortgesetzt, bis die Schüler bereit sind, ihn wieder zu aktivieren.“

Universal Robots ’edu-Kit und Lernmanagementsystem

Das Dallas College verwendet Universal Robots ’EDU kits, um Studenten mit cobots vertraut zu machen und sie mit einer Universal Robots Zertifizierung abschließen zu lassen. Das Kit enthält in der Regel ein UR3- oder ein UR5 cobot Modell und wird mit Komponenten wie Tischförderern und 3D-gedruckten Teilen geliefert, die es den Schülern ermöglichen, Aufgaben wie Pick-and-Place-Operationen zu üben.

"Ich liebe die kleine Version", sagt Brian Turner, Mechatronik-Lehrer am Dallas College. "Es ist aufschlussreich, weil wir sie jetzt auf eine größere Version übertragen können, ohne dass sie sich angedeutet fühlen", erklärt er und verweist auf die größere, "echte" Fabrikumgebung des Colleges, in der UR10 und UR20 cobot Modelle Kisten von Förderbändern aufnehmen und entweder palettieren oder auf autonomen mobilen Robotern (AMRs) von Mobile Industrial Robots platzieren.

Die EDU-KITS werden mit dem Learning Management System (LMS) von UR geliefert, das umfassende Laborübungen bietet. Sobald die Ausbilder zertifiziert sind, erhalten sie Zugang zum LMS, das alle Tools bietet, die sie benötigen, um die Schüler durch den Lehrplan zu führen und ihnen zu helfen, die Zertifizierung zu erwerben.

Bevor die Schüler zum LMS kommen, können sie die UR Academy Module durchlaufen, die für alle mit einer Internetverbindung offen sind. "Dieser Lehrplan war für mich erstklassig", sagt Professor Howard. „Wir können die Schüler bitten, sich zu Hause mit den Modi der Academy vertraut zu machen, und wenn sie zur Schule kommen, lassen wir sie im Labor mit dem LMS und den Zertifizierungskits los.“

Einfach und doch fortschrittlich

Trotz seiner Benutzerfreundlichkeit bietet Universal Robots erweiterte Funktionen, mit denen Studenten komplexe Branchenaufgaben bewältigen können. „Die Roboter sind einfach zu erlernen, aber das bedeutet nicht, dass sie einfach sind“, erklärt Paul. „Die Schüler sind tatsächlich in der Lage, komplexere Dinge zu tun, die man in der Industrie sehen würde – Aufgaben, die auf anderen Systemen schwieriger sein können. Aufgrund der Ein- und Ausgänge ist es auch einfach, die UR-Roboter mit externen Geräten zu verbinden.

Support nur einen Anruf entfernt

Es ist wichtig, dass die Schüler immer Zugang zu allen UR-Robotern am Dallas College haben. Professor Howard betont, wie hervorragend die technische Unterstützung durch ATC und UR war:„ Wann immer wir Probleme haben, sind sie da. Es ist nur einen Anruf entfernt. Nicht in einem Callcenter oder so. Sie stellen die richtigen Fragen und bringen uns wieder in Schwung ", sagt er und erinnert sich an ein Problem mit einem Lehranhänger." Wir ließen es sie wissen und am nächsten Tag hatten wir über Nacht einen neuen Lehranhänger. Das ist sehr ungewöhnlich in der Branche. “

Zukünftige Anwendungen und Wachstum

Der Dekan des Dallas College sagt, dass die Schule weiterhin in cobots investieren wird. „We will get larger cobots and larger inside facilities inside, so that we can continue to train our students for new cobot environments“, prognostiziert er.

Für diejenigen, die das Gefühl haben, dass Robotik unerreichbar ist oder am Ende die Arbeitsplätze von Menschen stiehlt, hat Marcus Russell eine Botschaft: „Pass auf, was ich getan habe. Universal Robots kann jeden, der genug Fantasie hat, in einen Programmierer verwandeln“, sagt er und fügt hinzu: „Viele Menschen machen sich Sorgen, dass Roboter ihre Jobs übernehmen, aber wenn Sie die Roboter reparieren und programmieren, wird es dafür mehr Jobs geben. Die Menschen müssen also nur ihre Meinung darüber ändern, in welche Art von Job und Karriere sie einsteigen möchten.“

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