Cobots bereiten Studenten auf anspruchsvolle Jobs vor

Die Benutzerfreundlichkeit ist ein wichtiger Grund, warum sich das Dallas College für UR cobots entschieden hat. "Die Lernkurve ist minimal", sagt Brian Turner, ein Mechatronik-Lehrer an der Hochschule. „Die Benutzeroberfläche ist intuitiv, was den Schülern hilft, die Grundlagen der Roboterprogrammierung schnell zu verstehen."

Aaron Paul, Regional Vice President von Advanced Technologies Consultants (ATC), stellte die UR cobots am Dallas College zur Verfügung.  "Bevor wir mit UR angefangen haben, haben wir hier und da ein paar Industrieroboter verkauft, aber wir haben jetzt UR cobots in Hunderten von Schulen eingesetzt", sagt er und fügt hinzu, dass die einfache Bedienung nicht der einzige Erfolgsfaktor ist. „UR ist der cobot Nummer eins in der Branche, also lernen sie nicht nur auf einem Lehrroboter. Sie lernen auf dem Roboter, den sie am wahrscheinlichsten in der Industrie sehen werden.“

Ein weiterer Vorteil von cobots im Klassenzimmer ist die schnelle Akzeptanz durch die Fakultät.  Der Dekan des Dallas College erklärt, wie Ausbilder aufgrund ihrer Benutzerfreundlichkeit weniger von den Robotern eingeschüchtert werden: „Ausbilder fühlen sich sicherer, wenn sie die Schüler mit den Robotern arbeiten lassen, weil sie keine Fragen beantworten müssen, die sie nicht beantworten können“, sagt er.

Der kollaborative Charakter von Universal Robots bedeutet, dass sie ohne Schutzbarrieren mit Schülern zusammenarbeiten können. „Die Roboter stoppen, wenn sie auf Widerstand stoßen, sodass keine starren Sicherheitsmaßnahmen erforderlich sind, die von herkömmlichen Robotern verlangt werden. Dies macht sie zugänglicher und sicherer für den Einsatz im Klassenzimmer“, sagt Howard und erklärt: „Wenn Schüler auf den Roboter stoßen, stoppt er und der Roboter wird nicht fortgesetzt, bis die Schüler bereit sind, ihn wieder zu aktivieren.“

Trotz seiner Benutzerfreundlichkeit bietet Universal Robots erweiterte Funktionen, mit denen Studenten komplexe Branchenaufgaben bewältigen können. „Die Roboter sind einfach zu erlernen, aber das bedeutet nicht, dass sie einfach sind“, erklärt Paul. „Die Schüler sind tatsächlich in der Lage, komplexere Dinge zu tun, die man in der Industrie sehen würde – Aufgaben, die auf anderen Systemen schwieriger sein können. Aufgrund der Ein- und Ausgänge ist es auch einfach, die UR-Roboter mit externen Geräten zu verbinden.

Support nur einen Anruf entfernt

Es ist wichtig, dass die Schüler immer Zugang zu allen UR-Robotern am Dallas College haben. Professor Howard betont, wie hervorragend die technische Unterstützung durch ATC und UR war:„ Wann immer wir Probleme haben, sind sie da. Es ist nur einen Anruf entfernt. Nicht in einem Callcenter oder so. Sie stellen die richtigen Fragen und bringen uns wieder in Schwung ", sagt er und erinnert sich an ein Problem mit einem Lehranhänger." Wir ließen es sie wissen und am nächsten Tag hatten wir über Nacht einen neuen Lehranhänger. Das ist sehr ungewöhnlich in der Branche. “