Cobots i klasseværelset

Vi har talt med Mikkel Vahl, Global Head of Training and Education hos Universal Robots. Mikkel fortæller om UR Academy og den rolle, akademiet spiller i at understøtte brugernes implementering af cobots. Vi ser også nærmere på de erfaringer, Mikkel har gjort sig under udviklingen af verdens største og mest omfattende træningsplatform for kollaborative robotter.

Har du overvejet, hvordan du bedre udnytter de mange muligheder med cobots? Eller har du kolleger, som kunne trænge til en genopfriskning? Så læs med i dette interview. Her giver Mikkel Vahl dig indblik i, hvordan undervisning og UR Academy åbner nye muligheder.

Mikkel Vahl hvordan kom du ind i automatiseringens verden?
- "Min hjemby Odense, hvor UR har hovedkontor, har udviklet sig til én af verdens robot-hovedstæder. Jeg blev fascineret af branchen og var nysgerrig på at finde ud af, hvordan virksomheder blev trænet i at implementere teknisk udstyr som robotter – samt hele aspektet med have et akademi som en integreret del af forretningsuniverset. Jeg kommer med en undervisningsbaggrund, og det har været afgørende for at skabe reel læring hos deltagerne, så de kan oversætte deres nye viden til konkrete leverancer"

Hvordan ser UR Academy overordnet ud i dag?
- "Vi er kommet langt siden den de første Academy-moduler tilbage i 2016. I dag har vi mere end 100.000 brugere fra over 130 lande, som gennemfører virtuel såvel som fysisk undervisning i et af de 16 tilgængelige sprog. Vi har 65 autoriserede træningscentre i 24 lande og planlægger endnu flere i 2021. Akademiet blev lanceret for at opkvalificere brugernes robotfærdigheder og skabe UR-eksperter ude i virksomhederne. Det ser ud til, at vi lykkes i den mission. De brugere, som deltager i UR Academy kan blandt andet reducere deres implementeringstider. I takt med at vi udviklede Academy-træningen ønskede vi også at række ud til skoler og uddannelsesinstitutioner og tilbyde dem en konkret mulighed for at lære robotprogrammering."

Hvordan har undervisningssektoren reageret på cobots? Begynder vi at se flere cobots ude i klasseværelserne?
- "Ja helt klart. Undervisningsområdet er vigtigt for UR, og det er der mange grunde til. Vi har hørt om mangel på kvalificeret arbejdskraft i mange år. Ved at udbrede cobots på skoler og uddannelsesinstitutioner kan man adressere en del af den problemstilling. En cobot er en perfekt følgesvend i undervisningen: Den er sikker at omgås og nem at programmere. Men samtidig er den også en konkret robottype, som mange af eleverne vil møde ude i virkelighedens arbejdsmarked."

Hvad er fremtidsplanerne med UR Academy?
- "Ideelt vil vi gerne nå til et punkt, hvor UR Academy indgår i alle robotsalg. Det skal forstås sådan, at vores robotter i udgangspunktet er lette at anvende, men at de brugere, som gennemgår akademi-forløberne, også er de mest succesfulde. De opnår en bedre forståelse af robotternes anvendelsesmuligheder og kan også anvende denne viden på tilhørende applikationer. Som et resultat heraf har de opbygget en in-house ekspertise, som vi vil være værdifuld på mange niveauer."

Mikkel Vahl fortæller også, at virtuel undervisning helt naturligt har fået et løft under Covid-pandemien. Det har vist sig afgørende for at opretholde forbindelsen med de studerende. Blandt andet derfor er UR i færd med at udvikle en 3D simulator, der vil tilbyde en oplevelse på linje med en flysimulator. Alene i år håber UR ifølge Mikkel Vahl at træne tusinder virtuelt.

Denne blogpost er et uddrag en original blogpost på engelsk, som blev udgivet 1. Februar 2021. Du kan læse hele den originale post her.