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Former la prochaine génération de techniciens mécatroniques

Střední Škola Technická

En bref

Le besoin de formation réelle des techniciens mécatroniques a considérablement augmenté au cours des dernières années. Střední Škola Technická à Přerov, en République tchèque, a mis en œuvre une solution robotique UR5 pour former les aspirants techniciens, monteurs et programmeurs des écoles à la technologie de pointe qu'ils peuvent s'attendre à trouver dans leurs futurs lieux de travail.

La programmation d'un robot a toujours été une affaire abstraite, et la recherche et la formation d'opérateurs de robots ont pris beaucoup de temps. Střední škola Technická à Přerov, en République tchèque, est à la pointe de la robotique et souhaitait introduire la nouvelle génération de robots collaboratifs dans les salles de classe afin d'accélérer la formation et le développement de la prochaine génération d'opérateurs de robots.

Střední Škola Technická

Industrie Education and Science
Pays Europe
Nombre d’employés 50-100
Cobot utilisé UR5

La sécurité de nos étudiants est notre priorité absolue. Contrairement aux générations précédentes de robots, les étudiants peuvent travailler à proximité d'un bras robotique fabriqué par Universal Robots.

Vlasta Kajnarová, Engineer

Des cobots innovants et rationalisés captent les étudiants

Afin de rendre l'éducation et la formation des élèves attrayantes, amusantes et interactives, Střední škola Technická a mis en œuvre une solution basée sur un robot UR5. Les caractéristiques du robot UR5 étaient parfaites pour enseigner aux élèves les principes de la robotique, tandis que le design innovant et le look épuré du cobot attiraient l'attention de tous les amateurs de technologie de l'école.

Les futurs techniciens mécatroniques travaillent sur le robot deux heures par semaine. D'abord, ils apprennent les bases de la programmation, puis ils se concentrent sur des tâches éducatives où ils travaillent en groupe pour résoudre des problèmes et créer des processus. Il n'y a plus de cages de protection ou d'espaces de travail strictement séparés et ainsi de suite. « En entrant dans les tâches, les élèves guident régulièrement le robot avec leurs mains. L'excellente chose est que le robot pourrait être utilisé littéralement le lendemain de l'installation et une courte formation », explique Vlasta Kajnarová, ingénieur.

Robot collaboratif UR5, Střední škola Technická, République tchèqueRobot collaboratif UR5, Střední škola Technická, République tchèque

Défis d'automatisation résolus :

  • Éduquer les élèves sur les structures de base des programmes et des sous-programmes, sans avoir besoin d'apprendre des tâches abstraites

Facteurs clés de valeur :

  • Programmation facile
  • Collaborative et sûre
  • Configuration rapide
  • Déploiement flexible

Tâches résolues par des robots collaboratifs :

  • Enseigner aux techniciens mécatroniques comment faire fonctionner des robots dans un environnement pratique

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