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UR cobots: centro de formação francês forma futuros profissionais da indústria

Pôle formation Bretagne UIMM

Em suma

Com 35 anos de experiência, o centro de formação Pôle formation Bretagne UIMM (Union des Industries et des Métiers de la Métallurgie), localizado em Bruz, no oeste da França, é especializado em negócios industriais e tecnológicos. A escola atende às necessidades das empresas da região, treinando jovens, candidatos a emprego e funcionários em comércios industriais. Para fornecer o melhor treinamento possível, a UIMM investiu em dez cobots da Universal Robots. Seguro, fácil de programar e usar diariamente, o cobot é o companheiro de sala de aula perfeito. Com a UR Academy online, os formadores e alunos também recebem todas as ferramentas de ensino necessárias para um ensino eficaz da robótica colaborativa.

A transformação do negócio

UIMM Bretagne inaugurou um centro de formação de 2.600m2 em Bruz dedicado às futuras profissões na indústria e metalurgia. A UIMM visa atrair estudantes interessados em futuras oportunidades de emprego dentro desses setores; e empresas que desejam treinar seus funcionários em avaliações de risco e novas tecnologias.

Neste contexto, o centro quis adaptar os seus cursos de formação integrando tecnologias de ponta que agora estão amplamente implantadas na indústria. A UIMM estava ciente de que a robótica colaborativa se enquadra nessa categoria e agora está cada vez mais implantada em muitos campos, então a escolha foi feita rapidamente para trabalhar com o líder em robótica colaborativa: a Universal Robots. Além do hardware do cobot, o centro universitário também buscava apoio pedagógico e ferramentas para facilitar o ensino da robótica.

Pôle formation Bretagne UIMM

Indústria Education and science
País France
Número de funcionários 10,000 apprentices and employees trained yearly
Cobots usados UR3, UR5, UR10
Vídeo - Pôle formation Bretagne UIMM, França

Para um centro de formação como a UIMM, é muito importante ter os equipamentos mais recentes para fornecer a melhor formação aos alunos. Os cobots UR enquadram-se nesta categoria

Nordine Medjeroub, Head of Robotics, Pôle formation UIMM Bretagne
Centro de formação de indústrias do futuro

Centro de formação de indústrias do futuro

O centro de treinamento UIMM Bretagne agora tem cerca de dez cobots da Universal Robots, incluindo três no centro Bruz para suas três aulas de robótica, que vão de bacharelado a mestrado. Flexíveis, versáteis e facilmente transportáveis em salas de aula ou de um centro para outro, os cobots oferecem uma experiência educacional atraente e interativa. A programação do cobot UR é multicamadas; os alunos aprendem rapidamente a desenvolver programas simples, adicionando pontos de referência agarrando o braço do cobot e ensinando-lhe a trajetória desejada. Os alunos também podem mergulhar mais fundo, programando em Python usando a API RoboDK certificada pela UR+.

Aprendizagem prática

Aprendizagem prática

Duas linhas de produção automatizadas em grande escala - uma para a indústria metalúrgica e outra para a indústria alimentícia - foram montadas para exercícios práticos. O aspeto colaborativo do robô permite uma implementação segura durante as oficinas, onde os alunos programam os cobots para várias tarefas, desde a simples programação de trajetórias até operações de pick & place ou mesmo embalagens assistidas por um robô MiR móvel autónomo com um cobot UR montado no topo.

As principais vantagens da Universal Robots são a facilidade de implementação, as ferramentas educacionais fornecidas e o aspeto colaborativo do robô

Éric Lemane, Robotics Trainer, Pôle formation UIMM Bretagne

O futuro da educação

A Universal Robots permite que professores e alunos se beneficiem das muitas ferramentas educacionais fornecidas com os robôs. Eles têm acesso gratuito aos vários módulos de treinamento online gratuitos da Universal Robots Academy. Com vídeos explicativos em francês e exercícios práticos, a UR Academy oferece a oportunidade de aprender virtualmente - em sala de aula ou em casa - antes de aplicar o que aprendeu em sala de aula.

A robótica também facilita projetos como "Johnny, o cavalo"; um projeto que envolve robotizar uma cabeça de cavalo de papelão e trazê-la à vida. Para fazer isso, eles - com a ajuda do Raspberry Pi (pequeno computador de placa única) - estabeleceram uma comunicação entre o cobot e a cabeça, oferecendo controle dos vários motores encontrados nas orelhas, olhos e boca do cavalo. Isso possibilita analisar o que o cavalo 'ouve' e 'vê'. Dependendo dos dados coletados, o cobot realizará várias trajetórias pré-programadas que correspondem a emoções como alegria, medo ou excitação.

Os cobots foram muito bem recebidos pelos alunos e professores que rapidamente aprendem a tecnologia. Os alunos adicionam valiosa tecnologia UR cobot aos seus currículos, tornando-os mais empregáveis. E, ao fazer isso, o centro de treinamento UIMM Bretagne melhorou sua atratividade e relacionamento com as empresas locais. Para o projeto "Johnny, o cavalo", a programação foi concluída em apenas um dia. Isso foi possível graças à tecnologia da Universal Robots, que se destaca pela facilidade de programação e grande flexibilidade. O projeto ainda está em desenvolvimento: as versões subsequentes incorporarão novas trajetórias para tornar as animações o mais realistas possível.

Com base nessa experiência, o centro de treinamento UIMM Bretagne planeja investir em outros cobots da UR, tanto para o seu centro em Bruz quanto para os seus outros centros na região da Bretanha.

Projeto “Johnny the horse” do centro de treino UIMM Bretagne.
Projeto “Johnny the horse” do centro de treino UIMM Bretagne.

Desafios de automação resolvidos:

  • Formar futuros profissionais da indústria em cobotics
  • Oferecer cursos interativos e práticos
  • Apoio a projetos de aprendizes e experimentação

Principais impulsionadores de valor:

  • Segurança para os alunos durante a programação
  • Capacidade de mover com flexibilidade o cobot pelo campus
  • Tecnologia relevante para a indústria

Tarefas resolvidas por robôs colaborativos

  • Educar os alunos em tecnologia de ponta
  • Melhorar a empregabilidade dos alunos
  • Profissionais locais qualificados em tecnologia de robô colaborativo

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